【教育教學工作月】輕工學院廣開言路聚力學院事業(yè)發(fā)展

【編者按】我校4月26至27日召開本科教育工作大會，正式吹響了進軍一流本科教育新征程的集結號。校黨委宣傳部推出【教育教學工作月】專欄，展示全校師生員工如何提高認識深入學習領會大會精神，凝聚力量用實際行動落實任務目標，共同推動學校本科教育工作不斷取得新突破、新成就，再上新臺階。

傾聽師生、發(fā)動師生、依靠師生，把師生的力量更好的聚集起來是輕工學院本年度工作的重點之一，特別是在全校上下共抓本科教育教學的重要時期，深入調研，廣開言路，發(fā)現真焦點，解決真問題，更有利于深入推進一流本科專業(yè)建設，更有利于全面提升學院的人才培養(yǎng)質量。5月6日，輕工科學與工程學院召開調研意見建議反饋座談會，學院班子成員和各系主任參加會議，會議由輕工學院院長弓太生主持。

此前，輕工學院五個專業(yè)分別召開了師生座談會議，由領導班子成員對接各系，主動聯系專業(yè)教師、學生開展多場調研，就一流創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標和定位、培養(yǎng)方案的修訂優(yōu)化方向、新形勢下學生應具備什么樣的能力和素質、如何從教師教學能力等方面做好保障等層面進行意見建議征集，就大家關注的焦點難點問題展開討論交流，并廣泛聽取教職工對學校、學院、系各項工作中的不足提出的建設性意見。

本次會議結合前期調研座談征求的師生意見，學院班子通過協商研討進行逐條的回應，對已經解決的問題給予反饋，對不明確的問題進行溝通交流并提出下一步的解決辦法，對還未解決的問題提出建設性方案，進一步交流研討。針對調研和調研意見建議反饋，弓太生強調，一是要把師生調研座談會常態(tài)化、制度化，使學院與專業(yè)之間、專業(yè)與專業(yè)之間、專業(yè)與教師之間、教師與學生之間充分溝通，信息互通。二是要正確對待和處理目前存在的問題。這些問題是學院發(fā)展中的問題、前進中的問題，要認真歸納總結，客觀公正地分析，也要結合實際，制定方案，從不同層面推動切實有效的整改。

（核稿:張乾隆 編輯：杜楊 學生編輯：陳蕾）