都说女人如花，可是那些真正生命力强大的女性，却像根深叶茂的高大乔木，一边用辛勤的劳作扎根于泥土，一边用舒展的姿态生长向天空，焕发出无限的生命力。
走近张曼老师，你会觉得她就是这样的女性。高高的个子端正挺拔，爽朗的笑容亲切和蔼，常年坚守在教学一线，同时身兼党支部副书记、系副主任、工会副主席等工作，她的状态却一点也看不出疲倦，优雅、从容、舒展，恰似一棵三月里的垂杨柳，娉娉袅袅，华冠翠盖。
扎根热土：为了挚爱的《印刷色彩学》课程
2001年，新世纪呼唤新人才，我校在行业需求下着手创建印刷工程专业，刚刚毕业于西安理工大学印刷技术专业的张曼应时来到轻工科学与工程学院（原造纸工程学院）。23岁的她就像一颗小树苗，一遇到科大这方热土，就扎下根，迅速生长起来。
现在回忆起2001年和陈永常老师一起创建印刷工程专业时的经历，张曼总是觉得很幸运、很充实。一年时间里，他们先后辗转于北京，上海，深圳等地以及省内其他高校，做了细致深入的调查研究，返校后将调查资料分类整理，做对比研究，最终制定全面可行的专业建设，实验室建设，培养方案……每一项工作都要付出艰辛的努力，终于将印刷工程专业建立起来。
走上讲台，对于刚本科毕业，尚且青春稚嫩的张曼，是另一项考验。面对着大班授课、讲台下的一百五十多名学生，她紧张到手心出汗。幸运的是，遇到时任造纸工程学院院长的王志杰老师。王老师和她共带一门课《纸张与印刷》，要求非常严格，每节课前都要求听她试讲。为此，张曼回回都是提前一周设计和编写教案、设计板书、背讲稿，有时候为了掌握好课堂节奏，连一些起承转合的连接词都要背出来。她给自己定下一个目标，始终做到脱稿来讲，准备到自己满意了，才能走上教研室和学院试讲的讲台。每一轮试讲时，王老师都毫不吝惜地给她许多专业性的建议。通过这样不断的打磨，她的教学水平日益增长。
张曼所讲授的《印刷色彩学》是一门印刷专业基础课程，也是首次在我校开设。为了使学生的科学理论和实践技能平行增长，授课要兼具理工学科的严谨、求实性和服务行业的实践应用性，对教师的讲授方式提出了许多创新性的要求。她“摸着石头过河”，一面不断从图书馆、从本科时的课堂笔记中追求“认识论”，一面从旁听其他学校的课程及线上教学资源中找寻“方法论”。在课堂上，为了把丰富的色彩世界和抽象的颜色空间精准地呈献给学生，单纯靠口头讲授是不行的。张曼就利用课余时间自学了Photoshop、Flash等软件制作技术，在设计PPT及案例讲述时，融入大量图片、动画、视频等资源，尽量做到丰富生动、吸引学生的目光，把枯燥的颜色模型用生动的色彩案例表现出来，让学生的想象力始终在丰富的七彩世界里遨游。
从2001到2019，18年的时间，一棵小树苗茁壮成长为参天大树，时至今日，教程中的内容张曼早已烂熟于心，丰富的教学经验让她上课亦可以恣意发挥，丰富的知识底蕴使得她教的课也越来越出色。2017年获得全国轻工类教学指导委员会第一届高等学校印刷工程专业青年教师讲课竞赛二等奖、学校讲课比赛二等奖；2018年，荣获“陕西省师德先进个人”荣誉称号。教师节那天，她亲自从校领导手中接过祝福的鲜花，那一刻，她激动不已，“耿耿园丁意，拳拳育人心。面对新的机遇和挑战，我要取长补短，在工作中开拓创新，在科研中锐意进取，在教学改革中继续大胆前行！”
经济日新月异，印刷技术也在不断更新，这对高校教师的综合能力提出更高的要求，要求她拥有更多的知识积累，更深远的人才培养目光和更坚实的科研实践基础。。2018年11月底，张曼有幸被选赴清华大学学习。在那里，她深刻感受到了这所百年名校的“自强不息”与“厚德载物”，立志要以“四有”教师的标准继续砥砺自己，不断前行。最难忘的是清华大学殷雅俊教授讲“明辨性思维”时的光风霁月。殷教授通过分析扬·凡·爱克的《阿尔诺芬夫妇肖像》名画，教会学员们“明辨性思维”和“科学推理手段”的运用，丰富的人文社科知识和严谨求实的授课风格让她叹为观止。张曼在学习体会中写到，“好课程是老师送给学生最好的礼物。教师要不断丰富自己的综合知识积淀，把专业知识学透学通，再用社会百科知识触类旁通地深刻领悟，才能更加深入浅出地讲出来，更好地引领学生去学习。”
根深叶茂：热心服务为大家
脚下有多少泥土，心中就有多少真情。认识张曼的人都觉得她很亲切、很温暖、很真诚。就因为这些美好的品质，她被推选或聘任兼任许多工作：印刷工程系副主任、轻工学院分党委师生共建第一党支部副书记、轻工学院分会副主席。此外，她还在我校60周年校庆期间在校庆办公室任干事，负担了繁重的工作事项。
“我热爱工会工作，因为可以很好地为大家服务。”她笑着说，“这些年，学院里每位老师都认识我，他们家里有喜事了，我就代表组织去道贺；有困难了，我们就送去慰问和帮助，通过这种温暖与关爱，把大家紧紧地团结在一起。”
60周年校庆期间，张曼被调去负责联络校友、校庆专题网站维护等幕后工作。那段时间，她几乎每天都在电脑前加班到深夜。经常顾不上吃饭，办公室里屯了好几箱泡面，饿了就泡一包。有时候会累得眼前发黑。最累的时候，还是五六月份做校友回访工作的那段时间。繁杂的联络、后勤工作事项让她一刻也喘息不得。反复联络，确定参加校庆典礼的嘉宾人数，发送邀请函，确定校友返校时间等，6月24、25两天，她紧张到失眠，直到6月26日，我校甲子校庆活动成功举办后，心里的石头才落地。
虽然职责很多，但是张曼始终牢记自己的“主责主业”，把讲台作为自己最神圣的工作场地，工作以来，她承担了《颜色科学》、《版式设计与计算机排版》、《印刷包装概论》、《数字媒体技术》等本科课程的课堂讲授与实践教学，还主持及参与科研项目10余项，参编参译教材4部，参与省级教学成果奖1项，参与了《颜色科学与色彩管理》、《版式设计与计算机排版》2门省级精品资源共享课程和1门校级在线课程的建设工作，参与了《版式设计与计算机排版》在中国大学MOOC平台上的建设与开放工作。
树木是无私的，它们总是挺立在风霜雨雪之中，把清凉的绿荫奉献给人类，18年以来，她成长地越高大，服务的人就越多，同时收获也越多。工作期间，她指导的印刷实习队多次被评为“陕西科技大学优秀生产实习队”，指导的本科生多次获评“校级优秀毕业设计（论文）”。多次被学校评为“优秀共产党员”，2016年被评为“陕西科技大学优秀教师”。
枝叶连理：守望相助二十年
强大的生命力源自于幸福美满的家庭，这一点在张曼深有体会。刚入校时，她就与设艺学院青年教师矫瑞生老师相识相恋，伉俪携手十几年来，事业上守望相助，生活中互相关爱，在科大的沃土上，他们是两棵“相思树”，枝枝相覆盖，叶叶相交通，在一圈一圈的年轮里，把日子过成世间最美好的样子。
矫老师毕业于西安美术学院，他的《效果图技法》、《计算机辅助设计》、《视觉设计基础》等课程都备受学生喜爱，曾经获得全校青年教师讲课比赛一等奖。而他主讲的《基础构成》、《包装和广告设计》等课程与张曼主讲的《版式设计与计算机排版》、《颜色科学》等课程刚好是基础与应用、理论研究和实践研究的关系。夫妻俩在教学方法上互相交流，教学内容上互相融合，给工科学生开拓了艺术领域的内容，形成“艺工结合”的教学方法；给艺术类学生引入理性的思维方式，拓宽学生的知识面。两人在各自的教学领域都取得了不错的教学效果，也受到了学生们的好评。
张曼虽然工作起来像个“女强人”，可是在家庭里，她也热爱自己作为母亲、妻子的角色，陪孩子练琴、学英语、做作业，用爱关怀、用心陪伴是她守护家庭的“秘密武器”。一家人最喜爱的电视节目是《中华诗词大会》，苏轼的《蝶恋花》让他们神往——“一颗樱桃樊素口。不爱黄金，只爱人长久。”家庭的幸福来源于夫妻间的互相包容、互相依靠。60周年校庆筹备期间，张曼在负责校庆准备工作的同时，还承担着繁重的教学任务，期间她的父亲又摔伤住院，这时候，她的爱人承担了家庭生活的重担，给了张曼最坚强的依靠，让她能专心工作，度过了最困难的一段时间。如今，一切重回正轨，一个个静谧的夜色里，温暖的灯光下，他们像所有小家庭一样，用安定和谐支撑着科大大家庭的团结稳定。
又是一年春好处。科大湖边柳絮飞舞，又到一年三八妇女节，校园里处处可见手捧鲜花的学子，他们要把祝福送给奋斗着的科大女性工作者，她们是科大最美的人。
（核稿：杜杨 编辑：雷超）
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