4月24日-25日，由中國高等教育培訓中心主辦的“新時代高校理論與實踐教學深度融合專題研討會”在江蘇徐州中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)舉辦，會上由中國高等教育學會組編，我校作為副主編單位參與的《新時代高校理論與實踐教學深度融合若干問題觀察報告》重磅發(fā)布。來自全國各高校分管教學的校長，教務處、質(zhì)量保障與評估中心、教師發(fā)展中心負責人，教學科研團隊負責人、骨干教師及企業(yè)代表等參會。
中國高等教育學會副會長、中國高等教育培訓中心主任、教育部高等教育司原司長張大良到會致辭并作主題報告，中國礦業(yè)大學校長宋學鋒致辭。廈門大學、東南大學、中國礦業(yè)大學、陜西科技大學、合肥學院等受邀作大會報告。
我校教務處處長、教師發(fā)展中心副主任楊海波代表課題組作了《重基礎、促融合、助發(fā)展，建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍》專題報告，和與會代表分享了我校促進理論與實踐教學深度融合的教師發(fā)展探索與實踐，受到與會學者的高度關注與評價。
2016年，中國高等教育學會將“新時代高校理論與實踐教學深度融合若干問題觀察報告”列為重點調(diào)研課題，中國高等教育學會副會長、秘書長姜恩來和廈門大學鄔大光擔任課題組組長，廈門大學、東南大學、中國礦業(yè)大學、桂林理工大學、合肥學院等參與。我校作為課題組成員負責專項課題七——理論與實踐融合的教師教學能力精進發(fā)展，并參與了課題研究和報告文稿撰寫，我校“教師發(fā)展工作”的探索與實踐入選案例分析。課題組在廈門大學、合肥學院、桂林理工大學分別召開3次研討會，歷時3年完成了《新時代高校理論與實踐教學深度融合若干問題觀察報告》，該報告在高校調(diào)研數(shù)據(jù)的基礎上，集成了新時代高等教育發(fā)展理念，整合了實踐與理論研究成果，通過系統(tǒng)分析我國高校理論與實踐教學深度融合存在的問題與不足，尋求解決理論與實踐教學深度融合發(fā)展的有效途徑，以期為我國高等教育教學改革提供示范借鑒。
（核稿：楊海波 編輯：郭姍姍 學生編輯：吳博妍）
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